‛අර එළියේ ඉන්න මොකක් හරි දෙයක් අපේ සිසුන්ට කරදර කරනවා, ඔයාලගේ ගවේෂණය තමයි ඒක හොයාගන්න එක”

ඔවුන් උපාධිය ලබා ගැනීමට පෙර, හොඳ නරක පාසලේ සිසුන් ඔවුන්ගේ ජීවිතවල වඩා විශාලතම වික්‍රමයක් වෙනුවෙන් පාසල සමග තිබුණු බැඳීම් අතහැර, කීර්තිය සඳහා ගවේෂණ සම්පූර්ණ කළ යුතු විය. ගවේෂණ භයානක, අනපේක්ෂිත හා අනතුරුදායක ඒවා විය. හොඳ නරක එකට එක්ව ක්‍රියා කරන්නට ක්‍රමයක් සොයා නොගතහොත්, දෙපසින් එක් පසෙකටවත් නොනැසී සිටිය හැකිවේද?

අගතා, ටෙරෝස් සහ සොෆී, හොඳ නරක පාසලේ කතා මාලාවේ අනතුරු බහුල වූ හතරවන වික්‍රමයේ නැවත යෙදී සිටියෝය.